景观设计，跨学科专业领域，自然与人造环境综合分析设计，创造可持续美观实用空间。平衡人类需求与生态系统，提升生活质量与社会福祉。核心课程涉及生态学、地理学、气象学、土壤学、植物学、建筑学、城市规划，掌握知识，设计中考虑因素，实现平衡目标。强调创新、创意与审美能力，创造出独特引人注目空间。
景观设计专业也称作风景园林专业，是对同一个专业的不同称呼。\x0d\x0a风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以生物、生态学科为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。
景观设计指的是风景园林专业，属于建筑类专业。
景观设计专业是一个跨越多个学科的综合性专业，它聚焦于环境空间规划与设计，旨在满足人类需求与审美。此专业涵盖建筑、城市规划、生态学、地理学、艺术和历史等多元领域。学习内容包括：专业学生需掌握基本建筑设计原理与技术，如结构、材料、施工方法等，并熟悉各种设计风格与流派，灵活应用于实际项目。
景观设计是一门跨学科的专业，它融合了建筑、艺术、科学和工程等多个领域，致力于创造美观、实用且可持续的环境空间以满足人类需求。此专业不仅注重视觉美感，更深入考量环境生态、社会文化及经济可持续性。景观设计内容主要涵盖规划、设计、实施和管理。
景观，诗意与创意的融合，既是自然现象，也是艺术形式。景观设计，跨学科的专业，融合建筑、园林、生态、地理，追求和谐、美观且实用的空间。景观设计起源于人类早期定居点，随着社会发展与科技进步，现已独立成科，涵盖城市规划至庭院设计。设计师需具丰富知识、创新思维与艺术鉴赏力，实现人与自然和谐共生。
1、建筑专业的分支领域主要包括：土木工程、建筑学、城市规划与设计、园林景观建筑设计、工业与民用建筑等。 土木工程：土木工程是建筑专业中最基础的分支之一。它主要研究各类土地工程设施的勘察、设计、施工、管理及保养技术。这些设施包括房屋、公路、桥梁、隧道、水利设施等。
2、学校里学的课程，主要是入学的美术基础，设计初步，之后是手绘表现，同时也在学植物学，园林树木学，园林花卉学等植物方面的课程。大三以后以设计类课程为主，主要是园林建筑设计，公园，广场设计，居民区，单位绿化设计等。当然还有所有专业都要学的公共课，英语和政治类课程。
3、园林建筑是一个综合性的艺术工程，需要多个领域的专业人才共同参与。设计师需要具备丰富的艺术造诣和文化底蕴，同时还需要具备对自然环境和社会需求的敏锐洞察力。此外，施工过程中还需要土木、园艺、艺术设计等多个领域的专业人员协同合作，确保园林工程的质量和效果。
4、植物设计 植物是园林的重要组成部分。园林专业设计需要考虑植物的种类选择、配置方式、生长规律以及季节变化等因素。通过植物的合理配置，可以营造出优美的景观效果，同时发挥植物的生态功能，如净化空气、防尘降噪等。建筑设计 园林中的建筑是景观的焦点，也是使用功能的体现。
园林设计是一种综合性艺术，旨在创造美丽的户外空间。园林设计是一种营造和改造自然空间的艺术与科学结合的技术。它涉及规划、布局、设计、种植、建造和维护户外空间，这些空间可以是公园、花园、校园、住宅区或商业区域等。园林设计的主要目标是创造具有美观、生态、实用和文化价值的户外环境。
园林设计就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形，种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。
园林设计，其核心在于设与计，即艺术布局与技术筹划。它是在特定区域运用园林艺术和工程技术，通过对地形重塑（如筑山、叠石、理水）、植物配置（树木、花草）、建筑安排以及园路规划等方式，创造出美化的自然环境和适宜的生活、游憩空间。
园林景观设计是指在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形、种植植物、营造建筑和布置园路等途径创造美的自然环境和生活、游憩境域的过程。设计是把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种感觉形式传达出来的过程。
在园林景观行业中，对于景观设计的定义就是关于土地的分析、规划、设计、管理、保护和恢复的科学和艺术。园林景观设计是指：在一定范围内，将景观艺术与工程技术相结合，通过地形设计、水体设计、建筑与道路设计、植物设计等，创造适宜生活、休闲的自然环境。
园林景观设计是指在特定区域，结合景观艺术与工程技术，通过地形、水体、建筑与道路、植物等的设计，营造适合生活与休闲的自然环境。这不仅提升了环境的审美价值和实用性，而且促进了景观的可持续发展。园林景观设计在某种程度上体现了人类文明的进步、价值观以及设计师的个人审美观点。
园林景观设计是在传统园林理论的基础上，具有建筑、植物、美学、文学等相关专业知识的人士对自然环境进行有意识改造的思维过程和筹划策略。内容根据出发点的不同有很大不同。